Ten en cuenta estos artículos y resuelve las preguntas que encontraras al final de ellas.
http://www.cybertesis.cl/tesis/uchile/2005/borbaran_e/sources/borbaran_e.pdf
http://www.elpsicoanalisis.org.ar/impnumero1/resiliencia1-doc.htm
http://www.iin.oea.org/Cursos_a_distancia/explotacion_sexual/Lectura17.resiliencia.pdf
http://www.elpsicoanalisis.org.ar/impnumero1/resiliencia1-doc.htm
http://www.iin.oea.org/Cursos_a_distancia/explotacion_sexual/Lectura17.resiliencia.pdf
este mismo artículo lo puede encontrar en: http://www.gestionescolar.cl/UserFiles/P0001/Image/gestion_portada/documentos/CD-50%20Doc.%20resiliencia%20y%20educación%20escolar%20(ficha%2025).pdf
Tomando en cuenta las siguientes direcciones electrónicas para realizar su comentario, defina:
1. ¿Qué es resiliencia, utilizando sus palabras y fundamentándose con base en los artículos?
2. ¿Descriva una situación que usted conozca en la cual se da la resiliencia y fundamente con base en los artículos?
1. ¿Qué es resiliencia, utilizando sus palabras y fundamentándose con base en los artículos?
2. ¿Descriva una situación que usted conozca en la cual se da la resiliencia y fundamente con base en los artículos?
3. ¿Qué caracteristicas tendría usted, que le permitirían ser un docente que puede ayudar a los estudiantes a ser resilientes?
4. Realice una pregunta para el compañero que sigue al final de su intervención sobre uno de los artículos.
5. Adjunte la dirección electrónica de un artículo nuevo sobre el tema de resiliencia.
4. Realice una pregunta para el compañero que sigue al final de su intervención sobre uno de los artículos.
5. Adjunte la dirección electrónica de un artículo nuevo sobre el tema de resiliencia.
17 comentarios:
1. ¿Qué es resiliencia, utilizando sus palabras y fundamentándose con base en los artículos?
-Pienso que resiliencia es la capacidad que tiene cada individuo a adoartarse a los medios que lo rodean a sobrellevar las dificultades, por que cada persona no es igual ante el riesgo sino, vulnerable ante las diferentes situaciones.
1. me parece q resiliencia es la capacidad de una persona para trabajar bajo precion. y no solo el hecho de trabajar si no de hacerlo bien apesar de todos los obstaculos que se le presenten.
2. yo creo que en las artes se presenta mucho ya que se debe luchar y seguir adelante apesar de que mucha gente las desvaloriza y trata de que las personas en este medio se den por vencidas, ademas que se le suma el hecho de que ser musico, actor, bailarin(a), etc es dificil y requiere mucho esfuerzo y sacrificio.
3. creo que como comentaba en la pregunta anterior en la artes hay que lochar contra muchos odstaculos que nos presenta la sociedad y yo en lo personal los he tenido que enfrentar asi que creo que puedo servir tanto yo como mis compañeros de cualquieras de laasa artes de ejemplo para que si quiere algo lo puede conseguir a pesar de todo.
4. ¿considera que el ambiente en el que crecio lo ayudo a ser o no resiliente? justifique su respuesta.
5. http://www.psicologia-positiva.com/resiliencia.html
La resiliencia es la capacidad de las personas para sobreponerse de las dificultades que se presentan en el trascurso de la vida, adaptarse para enfrentar las diferentes necesidades o exigencias que nos obliga este mundo tan desarrollado en todos los aspectos.
La situación que conozco es la de “Juanita” ella es una mujer de 25 años que a luchado por dar le lo mejor a su hijo de 8 años el cual sufre un problema con su sistema motor el cual lo obliga a permanecer en una silla de ruedas.
Desde mi perspectiva la resiliencia se muestro en la capacidad que tuvo la madre para salir adelante después que el padre del niño la abandono es por esto que ella al ver que los maestros le despreciaban a su hijo y no lo querían recibir en este momento es donde ella logra superar y adaptarse a las necesidades que la vida le exige.
La capacidad que tengo para ayudar a los estudiantes a superarse es que siempre estoy dispuesto al dialogo y a poner mucha atención en las aptitudes que tienes las personas durante el día. Esto me permite captar si una personas esta pasando por momentos difíciles y poder darle un concejo con el cual pueda descubrir una manera de salir adelante y adaptarse según sus necesidades.
¿Desde su punto de vista como un docente se da cuenta cuando impulsar la resiliencia en un estudiante?
Reseña conceptual: Resiliencia
En mi opinion, resiliencia es la capacidad humana que permite a muchas personas lograr salir adelante a pesar de haber enfrentado situaciones adversas, dicho de otra manera la capacidad de superar crisis y mas que eso, transformar esas experiencias o sea aprender a ver la vida desde otro punto de vista para reconstruirla a pesar de las circunstancias difíciles. Seguir adelante a pesar de las caídas y aprender de los errores.
Una situación donde una joven de 22 años que pierde a su padre y luego de un año de tratar de aceptar la muerte de su padre pierde a su madre, lo cual para cualquier persona puede ser devastador de hecho ella no tuvo tiempo para asimilar la primera perdida. No solo eso, también lo que conlleva vivir casi sola y tener que encargase de ella misma, pero a pesar de eso ella sigue luchando por un futuro, ella estudia y trabaja, ha sido una buena estudiante a tal punto de finalizar su carrera. Ahora, ella tiene el sentido de valor hacia la vida trata de disfrutar al máximo lo que tiene. Desde este punto de vista ella se siente satisfecha con su trabajo en busca de un mejor futuro, tomando n cuenta que a ella le gustaría haber compartido sus logros con sus padres , pro ella se fortalece con la idea de que ha crecido un poco con las circunstancias que ha sobrellevado a lo largo de este tiempo. Lo cual le ha ayudado a seguir con sus metas al punto de enfrentar difícil situaciones sin ninguna dificultad de sobrepasarla, ella misma afirma haberse hecho más fuerte.
Como docente podría enseñar habilidades para la vida con eso me refiero a tener capacidad de contagiar interés y estímulo ante lo que sea, y algo muy importante buscar aprender de los alumnos. Brindar un sincero apoyo, afecto y confiar en mi propio potencial y en el de los demás.
RE. Creo que la resiliencia se debería impulsar a todos los alumnos en todo tiempo ya que todos enfrentamos de una manera u otras situaciones difíciles, en diferentes momentos de nuestra vida. Por eso yo trataría de impulsarla, en todo momento y para responder la pregunta creo que si lo sabría porque mas que ser un docente intentaría de involucrarme de una manera profesional con mis alumnos lo que facilitaría el dialogo con ellos y trataría de ayudarlos.
para mi resiliencia es la capacidad que tienen los seres humanos de anteponer, de salir adelante ante cualquier adversidad que alla, son personas que soportan trabajar bajo presion, ven la vida de otro punto de vista
a melissa no le funciona la pagina por favor ponerse en contacto con ella =)
Profesor por problemas con la página hago el comentario de melissa con los derechos de autor de ella =P...
Melissa dijo...
1-Para mi la resiliencia es cuando una persona tiene o se encuentra con dificultades en la vida y hace lo que puede por superar y dejar los obstaculos atrás.
2-Por ejemplo en el área de Inglés se ve mucho como a algunas personas tienen problemas para aprender el idoma pero aún así tratan de superarse y aprender.
3-La verdad es que a mi también me costó un poco al principio aprender una segunda lengua, pero yo traté de continuar y aprender más, pienso que es importante que tanto yo como profesora y el alumno que necesita superarse y aprender, los dos tenemos que poner mucho esfuerzo y dedicación para seguir adelante y también usando diferentes métodos de aprendizaje.
4-¿Usted cree que la negatividad de alguna persona cercana, o la influencia de otras personas puedan afectar en la resiliencia de los estudiantes?
RE. Sí, creo que si la persona es muy frágil puede que sea afectada por las influencias de los demás. Los adolescentes se sumergen en su mundo o mundos muy facilmente si son lastimados y creen que no pueden cicatrizar.
1.Como seres humanos nos encontramos en un mundo donde desde que nacemos debemos soportar los cambios que afectan o no nuestro entorno, o a nosotros. Resiliencia sería levantarnos con entusiasmo después de una caída emocional. Este juego trata de buscar nuevas salidas de nuevas puertas, dar más de lo que podemos dar, nadie es limitado. La mente no tiene límite. El dolor nos hace sentir más humanos.
2.Situación. Tengo una amiga que es anoréxica que lucha aún con ella misma para salir del trastorno. De ella se burlaban en el colegio por el sobrepeso, como resultado dejó de comer e hizo que sus estudios y persepción del mundo se vieran afectadas. Fue internada en un hospital y pudo recuperarse un poco. Después de que salió empezó la bulimia y la depresión. Se cortaba las piernas y los brazos. Es difícil aún ver sus cicatrices. Hoy en día se encuentra bien, sus estudios van muy bien y es muy buena dibujando. Aún así sigue con el trastorno alimenticio. Tiene un tratamiento, todos los lunes va al hospital para una estricta revisión.
3.Tengo la capacidad de escuchar(no oír), lo cual transmite al estudiante un sentimiento grato por ser escuchado, lo cual no lo conduce a sentirse como un fantasma. Soy demasiado paciente y accesible, o sea, puedo repetir la materia tantas veces como ellos quieran que no me enojo; y accesible porque pueden hablar conmigo de lo que sea que yo no les doy la espalda. Pueda que no conozca bien algún tema del que está hablando pero igual intento participar. El estudiante debe sentirse libre de argumentar, criticar, mandar comentarios por aquí y por allá y no sentirse limitado a responder. Esas son mis características, no son las mejores pero es lo mejor que hago. El estudiante debe sentir las palabras como si fueran escritas más allá de las letras mayúsculas...como algo más grande.
4.¿Cuáles características tiene usted que puede afectar el rendimiento académico del estudiante?
5.www.psicologia-positiva.com/resiliencia
1) La resiliencia no solo corresponde al hecho de superar ciertas adversidades, sino que tambíén implica la manera en como las logro superar, y por ende qué puedo yo ofrecerle a los demás gracias al aprendizaje obtenido por esa situación superada, ya que eso puede enriquecer el aprendizaje de otros y ayudarlos a superar futuras situaciones de la mejor manera posible. Es en cierta forma darle gracias a la vida, y ver esas situaciones difíciles como una oportunidad invaluable de aprender.
Ayer durante la clase de desarrollo humano y teorías del aprendizaje, la profe nos pidió que hablaramos sobre alguien que conocieramos que se hubiera visto afectado por factores de riesgo que son muy comunes en los jovenes, entonces una compañera se levantó y dijo: "les voy a contar mi historia: cuando tenía 6 años fui víctima de abuso sexual, cuando llegué a la adolescencia no podía tener contacto físico con mi papá ni con mis hermanos, sentía que no valía como persona, intenté suicidarme varias veces, consumí drogas, me hice anoréxica ya que era un poco gordilla, entonces mis compañeros se burlaban de mi, tenía graves problemas familiares. Pero un día encontré uno de los tesoros más grandes de este mundo: saber que valgo cómo persona, que no existe nada más importante que tener una identidad propia, saber quien soy y que nada ni nadie podría destruir mis sueños" Estas palabras las pude replicar ya que quedaron grabadas en mí. Ahora ella es una estudiante universitaria y nos pudo contar eso a todo el grupo con mucha valentía, y lo ve todo como algo que le ayudó a sentirse libre y con una gran fortaleza para enfrentar la vida.
yo pienso que soy una persona que he aprendido a ser mas tolerante, mas paciente y lo que mas me sirve para este tema es que he aprendido a perdonar, tengo confianza en que puedo lograr grandes cosas y creo en mi talento, pero al mismo tiempo sé cuales son mis limitaciones y trabajo para superarlas, busco la manera de mejorar. Tambíén me he dado cuenta que si bien es necesario escuchar las críticas constructivas de las otras personas tampoco puedo formarme un concepto de mí mismo basado en los comentarios de los demás.
para contestar la pregunta de Kristopher: es lo mismo que dije en el comentario anterior
¿Cómo podemos llegar a fortalecer la capacidad de resiliencia en los estudiantes?
Acerca de otro artículo que pudiéramos encontrar:
2003
Jesús Navarro Egea
RESEÑA DE "LOS PATITOS FEOS. LA RESILIENCIA UNA INFANCIA INFELIZ NO
DETERMINA LA VIDA" DE BORIS CYRULNIK
Revista Interuniversitaria de Formación de Profesorado, año/vol. 17, número 003
Universidad de Zaragoza
Zaragoza, España
pp. 189-190
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eliana salazar gomezf
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